Actividad 2: EL CUENTO PERFECTO.
Esta actividad sigue una metodología de aprendizaje cooperativo, ya que la realizaran los alumnos en grupos de cuatro o cinco personas. Consistirá en primer lugar visitar la biblioteca más cercana al colegio y recopilen cuentos educativos que más les llamen la atención.
En clase deberán hacer una puesta en común del grupo para la elección de los cuentos que quieran trabajar. Dicha actividad consistirá en darles autonomía para tomar sus propias decisiones respecto a su trabajo, podrán elegir distintos cuentos con un mínimo de dos.
Deberán fusionarlos de tal forma que tengan coherencia y creen un nuevo cuento con aprendizajes diferentes. Tras la realización del cuento nuevo, podrán exponerlo a sus compañeros de forma creativa y se guardarán en un rincón del lector en clase, así no se compondrán solo de cuentos tradicionales, si o de creaciones propias del alumnado.
Un ejemplo sería unir el cuento del patito feo y de caperucita roja:
El patito rojo.
Érase una vez un patito rojo que era diferente a sus hermanos. Un día su mamá le mandó como recado que fuera a casa de su abuela para llevarle unos pasteles, ya que estaba con u catarro. La casa de su abuelita se encontraba en un bosque tenebroso.
El patito feliz de ir a ver a su abuela, emprendió el camino. El nadaba y cantaba:
-¡Soy el patito rojo y voy a casa de mi abuelita!
En el trascurso del viaje en el agua, se encontró con un cocodrilo el cual asombrado de ver a un patito solo le dijo:
-¿Dónde vas tu por estas aguas?
- Voy a casa de mi abuelita a llevarle unos pasteles, porque tiene un catarro. Le contesto el patito rojo.
-Deberías ir por el rio corto, porque así llegaras antes y podrás ver antes a tu abuelita. Respondió el cocodrilo tras ver que el patito era muy inocente.
-Vale te hare caso, gracias cocodrilo.
El patito continúo su camino por el rio corto, sin saber de las malas intenciones que tenía el cocodrilo, porque le había dicho que fuera por el camino más corto pero era el más peligroso.
Tras cruzar el rio corto con mucho miedo, ya que había muchos animales desconocidos y peligrosos para él, continuo su camino por el bosque para llegar a casa de su abuelita.
Mientras tanto un lobo que se enteró por el cocodrilo que iba un patito rojo solo para el bosque, entró antes en casa de su abuelita haciéndose pasar por el patito. El lobo pensando en la estrategia que iba a hacer para comerse al patito, escondió a la abuelita en el armario y se hizo pasar por la abuelita.
Cuando el patito rojo llego a casa de su abuela notó un cambio en el aspecto de su abuela.
-Abuelita, abuelita que ojos más grandes tienes. Dijo el patito.
-Son para verte mejor, patito rojo. Dijo el lobo.
-Abuelita, abuelita que nariz más grande tienes. Volvió a comentar el patito.
-Son para olerte mejor. Contesto el lobo.
- Abuelita, abuelita que boca más grande tienes. Dijo de nuevo el patito.
-Son para…. COMERTE MEJOOOOOR! Grito el lobo hambriento mientras que salía corriendo detrás de él.
El patito asustado consiguió zafarse del lobo y salió corriendo.
Se encontró corriendo con un cazador y le ayudo a matar al lobo y a recuperar a su abuelita.
Los recursos o materiales a utilizar serían los cuentos recogidos de la biblioteca, folios, cartulinas, colores, cartones, power point, dependiendo de la creatividad que tengan ellos a la hora de exponer la unión de cuentos a sus compañeros/as.
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